Van Bouwtalent naar Bouwmeester

SLIM-project in het kort

• Het overbruggen van de kenniskloof die zij-instromers in de bouwsector hebben
• Ontwikkeling van een opleidingsprogramma in duale leervorm en een structurele leercultuur voor zij-instromers

Wie?

Stichting BouwTalent regio Zuid zorgt vanuit haar maatschappelijke opgave voor betrokken en kwalitatief hoogwaardige kader-bouwprofessionals die hun persoonlijk talent willen blijven ontwikkelen en inzetten voor de uitdagingen in de duurzaam bebouwde omgeving. Door de dreigende mismatch in competentieniveau en vaardighedenniveau van een groeiende groep zij-instromers, heeft BouwTalent het initiatief genomen om een opleidingsprogramma in duale leervorm op te gaan zetten waarbij twee andere MKB-ondernemingen zijn aangesloten, Barli B.V. en Vgib Onderhoudsmanagement B.V., met daarnaast ook Avans Hogeschool, Academie voor Bouw en Infra.

Waarom?

De bouwsector kampt met een sterk personeelstekort. Een al lange tijd lopende uitdaging waardoor er inmiddels veel initiatieven zijn opgestart om iets aan dat tekort te doen. Sommige van die trajecten zijn bijzonder succesvol afgerond waardoor onder andere zij-instromers zijn aangeworven voor een functie in de bouwsector. Met deze successen volgen echter ook nieuwe uitdagingen: zij-instromers kunnen overal vandaan komen en het meestal ontbreken van enige praktische ervaring zorgt voor belemmeringen. Hierdoor blijkt deze groep nu nog onvoldoende mee te kunnen draaien in vergelijking met de reguliere instroom in de sector. Er is daardoor onvrede ontstaan bij werkgevers over het functioneren van deze zij-instromers wat gepaard gaat met een opvallend hoog verloop ten opzichte van de reguliere instroom. 

Wat?

De eerste stappen om tot een opleidingsprogramma te komen, bestaan uit een vooronderzoek en het opstellen van een plan van eisen en in het verlengde daarvan een ontwikkelplan. Dat alles moet leiden tot: 
•    Nieuwe en innovatieve begeleidingsprofielen voor de zij-instromers van het samenwerkingsverband die als blauwdruk dienen voor het in co-creatie te ontwikkelen curriculum;
•    Tien maatwerkgerichte softskills-leermodules die specifiek zijn ingericht op de ontwikkelbehoeften van de werkende zij-instromers binnen het samenwerkingsverband en die exemplarisch zijn voor de gehele sector;
•    Kennis over de begeleidingsmethodiek en de te ondernemen stappen om te komen tot een structurele leercultuur binnen het samenwerkingsverband.
•    De zij-instromers in de sector zijn breder en competentiegericht ontwikkeld zodat het kennishiaat tussen de zij-instromers en de reguliere werkenden is overbrugd.